Diagnósticos: ¿SI o NO?

Si son herramientas útiles para identificar patrones de conducta e información específica sobre el desempeño cognitivo del momento.

Si permiten establecer perfiles de fortalezas y debilidades y pueden ser un punto de partida para gestionar apoyos.

No determinan la totalidad de capacidades y no deben ser genéricos. Cada sujeto da la pauta sobre sobre su potencial.

No son para definir. Se debe evitar que los diagnósticos o condiciones específicas se conviertan en etiquetas.

Para cumplir su verdadera función, estas evaluaciones deben brindar un perfil integral que no se centre únicamente en dificultades.